Indonesia bekerja sama dengan Australia untuk mendorong pembangunan dan reformasi sektor pendidikan di Palestina melalui penyelenggaraan Dialog Trilateral Pendidikan. [Foto: Humas Kemlu]
DIALEKSIS.COM | Jakarta - Indonesia bekerja sama dengan Australia untuk mendorong pembangunan dan reformasi sektor pendidikan di Palestina melalui penyelenggaraan Dialog Trilateral Pendidikan pada 25-27 April 2026. Kegiatan ini diikuti oleh sebelas pejabat dari Kementerian Pendidikan dan Pendidikan Tinggi Palestina.
Direktur Kerja Sama Pembangunan Internasional di Kementerian Luar Negeri Republik Indonesia, Rina Setyawati, menyampaikan bahwa dialog tersebut menjadi wujud komitmen Indonesia dalam mendukung rakyat Palestina membangun kembali sektor pendidikan yang terdampak konflik.
Ia juga menekankan bahwa kerja sama ini merupakan bagian dari kemitraan kuat antara Indonesia dan Australia dalam bidang pembangunan. Menurutnya, Dialog Pendidikan ini menjadi kolaborasi trilateral pertama antara kedua negara untuk Palestina sekaligus membuka peluang kerja sama serupa di masa depan.
Duta Besar Palestina untuk Indonesia, Abdulfattah Al-Sattari, mengapresiasi inisiatif tersebut dan menilai pendidikan sebagai sektor penting dalam membangun masa depan Palestina, termasuk dalam menanamkan nilai-nilai perdamaian kepada generasi muda.
Ketua Delegasi Palestina, Ihab Inayyem, turut menyampaikan kesannya terhadap pelaksanaan dialog. Ia menilai pengalaman Indonesia, khususnya dalam penerapan kurikulum berbasis nilai di sekolah dan perguruan tinggi, dapat menjadi referensi penting bagi pengembangan pendidikan di Palestina.
Sementara itu, Wakil Kepala Perwakilan Kedutaan Besar Australia di Jakarta, Gita Kamath, menyebut dialog ini sebagai bentuk nyata komitmen bersama Indonesia dan Australia dalam mendukung reformasi pendidikan Palestina sekaligus mendorong pengakuan yang lebih luas terhadap negara tersebut.
Rangkaian kegiatan dialog mencakup diskusi dan kunjungan lapangan di Jakarta, Yogyakarta, Surabaya, dan Lombok. Agenda tersebut meliputi pertukaran pengetahuan terkait pengembangan kurikulum, kunjungan ke berbagai jenjang pendidikan, serta diskusi mengenai kerukunan antarumat beragama yang melibatkan organisasi masyarakat sipil di Indonesia. [*]
Sebelumnya
